大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中心理健康作业管理案例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初中心理健康作业管理案例的解答，让我们一起看看吧。
一九九二年，我在海尾村公所，水浇地建设，被两寸管打在脚背上，当天就肿了，我们村有位老师，中药西药都会，我回家去找他，学校就在我家附近，等他放学到学校背面，找了一小把草药（他怕我认出是什么东西，用石头镐了几下，使我无法辨认）让我搞烂，放一个鸡蛋清，加点红糖，包在伤处， 用沙布包好，干了倒点洒。第二天，脚就不肿了，继续包了两天就丢了。后来有一段时间都还有点疼，我就到县医院照个片子看看，中指骨被打断，但已经快长圆了，我也就不管它了。这算不算神奇呢？
正好我孩子就读小学三年级，本人又长期在托管等培训机构上课，对小学三年级学生的作业如何辅导颇有心得体会，可以给你个满意答案！
辅导作业之前，必须先立规矩，对学生的学习习惯和态度做出要求，否则你将被小孩子打败！
养成学习习惯就是到了该做作业的时候必须开始，没有任何商量余地，过程中不要让他不停上厕所，给他规定时间。上课前上厕所，把该做的事情做完，这四十分钟哪里也去不了。
培养学习态度就是告诉学生，写作业时不能玩，写完了玩个痛快，不然一边写作业一边想着玩会更痛苦。
3年级的孩子是两极分化，要么很好带，要么就是特别调皮。带比较调皮的孩子要有方法。
注意事项：
1.1带小学三年级的孩子首先要把心态放端正，你以为你是家教老师？不，你是生活教练+游戏伙伴，剩下的才是学习辅导老师。
1.2首次家教要学会和学生做朋友，放下你的顾虑和孩子打成一片。刚接触家教的孩子可能会陌生两节课，但是只要熟了就可以成好朋友。
1.3和家教的孩子保持一定的距离，不要太远，也不要太近，太远了孩子会不喜欢你，太近了，学生不怕你就没法管了。
1.4对小的孩子要有耐心，哪个字不会写，你就多教几遍，记不住的带着他多读读。
你好，我是专注初高中数理化试题分类整理的张老师，很高兴回答这个问题。
大一的学生，辅导三年级的功课，语文书可能变化比较大，需要提前从网上查阅资料备课，辅导要达到什么教学目的？是只需认读生字词会读课文还是要深层的理解课文，前者就简单点，后者需要借助一定的课件，做好准备，对门外汉来说，语文其实是最不好教的科目，三年级的孩子，写生字的笔画顺序和拼音都要考虑。
数学相对来说应该是变化不大，但是你会做和能给学生讲明白是截然不同的概念，初中以上的学生，遇到题目用方程的思想能很快解答问题，但是小学生不会啊，就得代数方法思考，很多老师能给初高中学生代课，可是不会教小学生[呲牙][呲牙][呲牙]，所以提前通读一下教材比较稳妥，了解三年级学生的课本，站在他们的角度思考解答。
英语对大学生来说应该是so easy，问题不大！大一的学生，应该是哥哥姐姐辈儿，对小学生来说，很亲切，做个有心人，他肯定愿意跟你学甚至分享自己的小秘密，比自己父母辅导更容易接受。加油吧！以上就是我的观点，希望能帮到你。
我是一名小学老师，时常也会辅导下亲戚邻居家的孩子，根据我的经验，我认为应注意以下几点:
一、要根据孩子性格来调整你的态度，不能一概而论。比如，我邻居家小女孩很内向，平时都是很害羞的，像这样的孩子，我们就要尽量面带微笑，语气温柔，让孩子放松下来。而我侄子就很调皮，平时和我关系特别好，总是嬉皮笑脸的。给他辅导我会比较严格，开始前，会和他说好课堂规则。
二、充分的准备（备课）很重要。先和孩子还有他的家长，做好沟通，了解他们的辅导需求，作为你的辅导目标和内容。当然这个辅导内容和目标，会随着你辅导的推进，不断的调整和变化。可以从书上，网上等查阅资料，看视频，做好充分的课前准备。充分的准备，会让你在辅导时有的放矢，不慌不乱。
三、辅导内容要具体，一次一个知识点就可以，内容切忌空、大、泛。
四、尽量尝试站在三年级孩子的角度考虑问题。三年级孩子的抽象思维力还比较差，对你来说很简单的一道题，对他来说可能会非常困难。因此需要你非常详细地说明做题思路，速度也要尽量放慢。还可以借助形象的物体演示，小视频等方法，帮助他理解。
五、适当的奖励。人都有被肯定和接纳的需求，发现孩子地闪光点，进步点，适当地给予表扬鼓励，会给你的辅导带来帮助。
六、如果是他们老师讲过的内容，你只是帮着复习辅导，那么可以借助一本练习册，依托练习发现孩子的知识薄弱点，给他补习这个知识点后，再做类似题目巩固。这样辅导起来更高效更方便。
到此，以上就是小编对于初中心理健康作业管理案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中心理健康作业管理案例的2点解答对大家有用。
相关资讯：