大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于营养健康国培心得的问题，于是小编就整理了1个相关介绍营养健康国培心得的解答，让我们一起看看吧。
这是一个好事，书法是中国的传统文化，被称为中国文化核心的核心，提到传统文化必然少不了书法。
那么国家现在全面复兴传统文化，必然要从中小学生抓起，将书法纳入评分标准也是一个可以预见的举措。
这种努力可能会遇到很多阻力，如师资、场地、资金等等问题，但只要做了必定有学生会受益，至少是一个好的开始。
相对于日本，我国书法教育已经慢了一步，希望在这种传统文化大发展的背景下，书法教育能迎来自己的春天。
悲哀，还给农村孩子求学之路不?没有专业老师，没有足够时间，学什么书法?如今书法一入考，喜坏了各种书法培训班，农村孩子有多少能拿得出这么多钱和精力来上书法培训班?试问，有几个书法好是在学校学的?
把学生都难死，小学、中学时认真上过书法课吗?给学生时间写书法了吗?教育是产量教育，让学生好好领会书法精华了吗?一天天的刷题，小学生中学生高中生到大学生，书法教育是断崖式的。算了吧，放过下一代吧，别再整书法教育废品了。难为人的感觉
中华传统文化的承传传承和发扬光大离不开代代中国人的薪火相传，学生无疑是这只承传队伍的中坚力量！书法作为传统文化的一颗靓丽明珠自是不能缺位！我记忆中自己小的时候，时间节点是在小学三年级和小学五年级都开过和学过书法课，三年级是大仿！五年级是描红！自己当初学的也不是很好但写得最认真最标准并且非常喜欢这种类型的课，致使最后写字成了伴随自己终生的职业！近年来自己曾多次建议在广大中小学恢复书法课（这个想法是发现90％以上90、00后的执笔姿势不正确后萌生的！），从教授学生的正确执笔姿势（软硬笔）开始把中国汉字的书写艺术传承下去，当然包括毛笔书法和硬笔书法！可惜当初并未引起有关方面的重视！但自己一直没有放弃这方面的宣传！（下面是自己入驻头条后写给《人民日报》今日谈的一篇短评！
欣闻“翰墨”入“国培”
全国政协常委、中国书协主席苏士澍在接受记者采访时说，为了有效解决全国中小学书法课缺失、书法教育师资匮乏等问题，由教育部和中国书协倡导的“翰墨薪传”教育培训已正式纳入“国培计划”，由财政部拨付专项培训资金5.5亿元。
汉字书法是中华传统文化的一颗璀璨明珠，由于长期以来书法教育师资的严重匮缺，致使这项教育一直处于搁浅状态，而由此导致的是广大中小学生的汉字书写水平的直线滑坡，写好汉字的人少了、懂得正确执笔书写汉字的少了、能用毛笔书写汉字的人更是凤毛麟角。
让中华传统文化薪火相传，让中国书法后继有人，无疑是“翰墨薪传”国培计划的重要内容，我们由衷地感到这一关系中华传统文化盛衰、关系国人整体素质优劣的利国利民之举的正当其时，我们期待着。
看到这个题目，广大群众肯定是一片哀嚎：孩子的负担又加重了！
其实，课程改革了这么多年，国家也制定了许多政策让学生减负，但是实际情况又如何呢？
实际上是在很多地区，学校给学生的负担减下来了，但是家长给孩子的压力不仅没有减下来，反而更重了。你们去各个培训机构和校外辅导班去看看，哪个不是人来人往？更有“不能让孩子输在起跑线”上的说法，孩子从没上学开始就奔波在各个特长班之间。这种负担是谁给的？
其实，在现今的教育体制之下，高考也是唯一公平的选拔方式。所以高考这个指挥棒指向哪里，千军万马就杀向哪里。每一次的高考政策改动，都会引起社会上的巨大反响。而这次指挥棒指向了书法！
书法是我国的优秀传统文化之一，应该值得继承和发扬！殊不知，现在很多成年人，用惯了手机和电脑，常常会提笔忘字。而现在的学生有八成以上认为自己的字“很难看”“很幼稚”“很差”。所以，书法教育也是迫在眉睫。
但是从另外一方面来说，书法毕竟属于艺术的范畴，要想有一定的书法基础必须要在专业的老师带领下，经过不间断的长时间练习才能写好。所以大家的担心也是有情可原的。
其实看一看这份教育部颁发的《中小学生艺术素质测评指标体系》:
可以弘扬书法，但是不赞成纳入高考，这样孩子又多了一项负担，天天作业成堆，孩子的基本睡眠都保证不了，大大影响身体健康，作为祖国的花朵，接班人，健康都保证不了，一切都扯淡，天天说是肩负，反而增加负担，这样下去，真的成病夫状态
到此，以上就是小编对于营养健康国培心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于营养健康国培心得的1点解答对大家有用。
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