大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童健康营养餐中心的问题，于是小编就整理了1个相关介绍儿童健康营养餐中心的解答，让我们一起看看吧。
教师当然是很合适的，因为教师非常的了解学生，能对学生进行悉心照顾。但是从教师的角度来看，这是一件非常繁重的事情，会严重的影响教师本身的教学工作，给教师的生活造成巨大的压力和负担。
看到这个问题吓了我一大跳，我就在想你是不是跟我是在同一个地区的。我是一名农村小学的老师，同时也是学校营养餐管理员，不过我们学校的称呼是学生营养改善计划负责人。另外，我还是我们学校的计算机管理员，负责全校计算机的日常管理和维护。现在来说说为什么农村小学的营养餐管理员由老师来担任:
第一、农村学校的岗位构成以及教师人数。在我们农村学校里都有哪些岗位:学校负责人、教导主任、报账员、少队辅导员、语数英教研组长、体育组长、音、美、图书、阅览、计算机、实验室、仪器室、营养餐负责人、食堂阿姨、安全协管员、班主任、心理室、卫生室负责人共计二十一个岗位。我们学校在职在编教师人数九人，支教五人；临聘食堂阿姨三人、安全协管员二人。除了临聘岗位，其他岗位均有在校教师兼任。
第二、营养餐管理员的工作要求。首先制定每周的营养餐菜谱，采购每周食材，负责食堂的安全、卫生等等。每月做好资金使用的结算，清算，每天日常采购公示等等一系列涉及到学生饮食的资金使用。对每天进入食堂的食品食物进行安全检查，协调处理所出现的任何食品食材问题。
综上所述，农村小学各个岗位因教职工人数少，均由教师兼任。营养餐管理员作为一个涉及学生生命安全的重要岗位，更会安排年轻、负责、无私的教师兼任。(在营养餐负责人岗位上做了五年，这个学期刚打嘛赖不做了。)
这个不是合不合适的问题，而是有且只能有老师兼任。农村小学的老师兼任的工作太多了，比如说学校的门卫、保洁员、水电工、花草修剪工、心理咨询老师、图书管理员、学校厨师等等。现在农村学校很多学生不足100人，经费有限，如果请上一个专职员工，学校基本上就没有经费维持运转了。有些乡村小学只有十几个学生，三四个老师轮流买菜做饭，其他的工作基本上也就是由老师兼职。老师的伙食费也是自费的，有些乡村教师为了省钱，还会在学校的周边种上自己的蔬菜。
因此这个问题就相当于问大饥荒的年代老百姓吃野菜合不合适？可能很多人会说吃野菜没营养不合适，但是哪个人不想吃肉吃饭？条件不允许呀！哪怕是乡镇中心学校，学生人数有个几百上千人。学校的公用经费也只够允许学校请1~2个门卫，其他工作也基本上由老师兼任。乡村教师就是“万金油”般存在。
再者像这个营养餐管理员的专业程度也不会很高，主要是监督学校食堂有没有保证营养餐的卫生，有没有足量足额的给学生提供营养餐，主要是起一个监督作用，所以说它的要求也不高，对于老师兼职来说也是能够胜任。虽然这无形当中给老师增加了负担，这有什么办法呢？乡村教师兼职的工作还少吗？
这有什么不合适的，我们学校的营养餐管理就是由学校总务主任兼任的，并没有什么不妥。
一是教育局要求学校营养餐的管理工作，必须由本校教师担任。
我镇中心学校的食堂营养餐管理制度中明文规定，要求各校选择一名责任心强、有食堂管理经验的教师兼任。所以学校安排本校教师，担任营养餐管理员，是按照上级文件精神安排的，并无不妥。
二、学校的营养餐工作，是一项民生工程，由国家统一安排资金，教育局营养办统筹采购相关食品，学校不参与采购，只负责接货、验货、发放等工作。这些工作不可能另外聘请校外人员来负责，由本校教师负责营养餐管理工作，有这几个方面的优势：1、便于上下联系、沟通；2、对学生与学校情况更为熟悉；3、更有责任心。
三、学校也是无奈，才安排本校教师担任。虽然说营养餐工作比较简单，没有什么技术含量，但也很繁琐，责任也很大。学校安排教师做管理员，也是校长做了大量工作，才答应的。因为，这项工作属于非教学任务，增加了教师的负担，教师并不愿意承担。但没有办法，学校还有好多岗位，也是由本教师兼任。像什么安全管理员、心理咨询师、医务保健员等，谁愿做？也是没办法。
所以，安排本校教师担任营养餐管理员，既是上级要求，也是学校实际需要，更是学校无奈之举，但不管怎么说，由学校教师担任管理员，也是比较合适的。从我校这三年的营养餐工作情况看，管理工作还是做得比较好的。
到此，以上就是小编对于儿童健康营养餐中心的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童健康营养餐中心的1点解答对大家有用。
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