大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童绘本营养健康的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童绘本营养健康的解答，让我们一起看看吧。
我看过最实用，最有借鉴价值的儿童教育方面的书，是尹建莉老师的三本书。
第一本是《好妈妈胜过好老师》，我在儿子一岁多的时候经朋友介绍看了这本书，看完感觉豁然开朗:原来孩子应该这样带呀。
这本书中，作者以自己的女儿圆圆的成长历程为主线，介绍了很多关于儿童教育的经验和理念。
毫不夸张地说，我是在看完这本书后，才有了"要站在儿童的角度看问题"的意识，我儿子又好动又特别爱哭，以前我只觉得烦，怎么生了这么一个孩子！直到看完这本书之后，我才知道要试着去了解他隐藏在哭闹背后的深层需求。
第二本是《最美的教育最简单》。这本书用更系统更清晰的逻辑框架触及到了养育和教育两方面的形形色色的儿童教育问题。包括了给孩子一个顺其自然的童年，儿童的认知与情感教育，道德教育，健康与安全意识，艺术教育，兴趣与学业平衡，家长的自我完善等很多内容。
第三本是《自由的孩子最自觉》。这本书收录了大量的咨询家庭教育方面问题的家长与尹建莉老师的书信往来。
里面涉及的大量案例都是你我在养育孩子的过程当中会遇到的实实在在的问题，老师所提供的解决问题的方法都是切实可行，直接拿来就可以用的。而她所提供的发现问题，提出问题，分析问题，解决问题的思路，又给了我们育儿观念上的指导。
这三本书的书名就揭示了三条教育真理，书中既有理论指导，又有方法论，既能帮我们转变育儿观念，又可以解决我们的实际问题，我觉得很有帮助。
我是糖果妈妈，分享儿童教育和妈妈自我成长经验，欢迎关注，一起交流。
儿童教育心理学课程中推荐过一些书籍，可以借鉴《有吸收力的心灵》、《童年的秘密》、《捕捉儿童敏感期》、《有准备的教师》、《我是儿童艺术家》、《我比你大，我五岁》、《魔法岁月：0-6岁孩子的精神世界》、《你的N岁孩子系列》
比较经典的绘本:《100万只猫》、《爱花的牛》、《玛德琳》、《让路给小鸭子》《我爸爸》 、《我妈妈》 、《白雪晶晶》、《不莱梅的音乐家》、《嚓—嘭！》 、《达芬奇想飞》 、《打瞌睡的房子》 、《大家来听音乐会》 、《大脚丫跳芭蕾》、《大嘴狗》 、《当牧羊人熟睡时》 、《不一样的卡梅拉》等等这些孩子都应该会喜欢看。
如果孩子老是看同一个主题，例如有些家长说，我家孩子就只喜欢看迷宫的书，只看恐龙、车或公主的书，这个是普遍存在的问题，给很多家长造成了困扰。一方面看到孩子喜欢看书感到很开心，另一方面也很担心，单一的阅读主题，会不会限制了孩子的阅读面。阅读挑食的孩子，营养总是不均衡的，该怎么办？
1.不贴标签
尽量不要老当着孩子的面说，我家孩子就喜欢看xxxx类的书。说多了其实就是给孩子一个暗示，我就该看跟xxxx有关的书。而且孩子一旦在这方面获得较多的关注，他会更倾向于去做这件能收获关注的事情。
其实孩子表现出一定的阅读偏好是正常的，但并不会太长久，基本隔一段时间就会更换主题，不用太担心。如果家长反复提起，久而久之，反而容易给孩子贴上了一个标签。
2.悄悄扩展
不要轻易否认孩子的兴趣，这是肯定的，但是在满足孩子兴趣的同时，我们也可以慢慢拓展孩子的阅读面。
例如孩子喜欢迷宫，刚开始给孩子喜欢的迷宫书，慢慢可以过渡到迷宫益智类，如《古拉的岔路口冒险》，再讲到冒险的故事，有迷宫但不是主要的绘本，慢慢就扩展了孩子的阅读面，打破孩子只看一类书的魔咒。
3.来个大赠送
可以和孩子约定，今晚只讲两个故事，可以让孩子自己选择他想读的书。讲完孩子选的书之后，主动跟孩子说这本是：“妈妈今天看到的书，觉得也很好，要不今晚再送你一个故事吧。”
通常孩子偏爱的需求刚刚已经满足了，也更愿意再多听一个故事。我们就可以趁机给孩子拓展阅读面，甚至会多喜欢一个主题，接触的主题多了，也会慢慢不那么拒绝更多主题。
所以孩子喜欢迷宫类的绘本，不用怕，他不喜欢其他的绘本，也不要一直只给他看迷宫的绘本，阅读营养均衡，也需要爸爸妈妈耐心把控和引导。
个人觉得，如果孩子只是在某个时间段对某类书籍有偏好，是可以理解的。
但如果孩子在很长一段时间内，例如几个月的时间内都是在看同一种类型或内容的书籍，那就可能需要家长鼓励孩子去尝试阅读其它类型或内容的书籍。
如果一个孩子被某一特定类型或特定作者的书籍吸引，而不愿意去看其他类型的书籍，那么他可能陷入了“井蛙式阅读”。
“针对特定类型读物、特定作家做持续的重复阅读，是一种井蛙式的阅读，这种读者永远不会知道井外世界的广阔（更糟的是，他们压根儿都不想知道）与多姿多彩。”
——[英]艾登·钱伯斯《说来听听 儿童、阅读与讨论》
买啊~这个需要纠结吗……又不是什么不良读物
想一想我们让孩子读绘本的目的是什么，我的话目的只有一个：让阅读成为他生命的一部分。成为一种习惯。
喜欢迷宫之类的绘本那就顺从他的意愿就好了，一个人能找到自己的兴趣爱好是一件很不容易的事情。想想我们自己从小到大看了那么多的书学了那么多年的各种各样的科目，真正感兴趣的是什么，问问自己的内心知道吗？就算知道又有多少人能够顺从自己的心愿把自己的精力花在自己感兴趣的领域呢~
小孩子是一样的，他开始发现自己能从这类会被里获得乐趣，他感知到自己能够选择，他的态度，会对周围人产生影响~这是小朋友心理的成长。真心陪伴，保持耐心，满足孩子的选择其实是能够给孩子带来安全和稳定的感觉。我一直相信童年时期只有满足本我的需求，才能让真正的自我成长。
貌似有点说跑题了……
迷宫类的绘本继续买以外其实还可以增加新的不同类型的绘本呀。随着孩子年龄渐长，好奇心也会驱使他去探索不一样的世界。把这些绘本都放在孩子自己可以选择的地方。可能过段时间会有新的兴趣呢~
其实孩子读书，培养兴趣是关键。阅读能力的提高，最重要的是持之以恒地阅读。不要低估了图画书中画面的作用！其实读图能力，也是非常重要的。有的时候孩子会执著于某一主题的绘本，比如说迷宫。也许这种持续会喜欢好几年时间，这个时候我们应该支持他的兴趣。
迷宫其实是非常锻炼思维模式的。还能增加孩子的逻辑性和空间感，当然还有专注力。而且，就算是迷宫绘本，其实也是有各种各样类型的，侧重点也不完全相同。不相信的话我就给大家看一看吧：
一，科普性迷宫
有一些迷宫绘本，会夹杂一些科普的问题。也许科普含量并不一定很高，但是却引发了孩子无限的思考。
比如埃及的金字塔或者中世纪欧洲的城堡，其实特别是6岁之前的孩子对具象的事物更加记忆深刻。当他在其他地方看到相似的形状的时候，也会对于这一话题感到兴趣盎然。
类似的还有恐龙王国大冒险。他讲述了白垩纪的三只小恐龙，从博物馆复活，想方设法逃回恐龙时代的故事。在而迷宫的时候，可以顺便观赏一下旁边的景象，比如，博物馆里的三叶虫，或者，和孩子讲一讲白垩纪恐龙之类的话题。
2，故事性迷宫
其实科普新绘本和故事型，绘本是相通的。每种绘本都有科学的因素。但是，这套巴巴爸爸绘本中，也有一本专门是每页都有迷宫的。
我觉得孩子喜欢迷宫绘本很好呀，迷宫类绘本可以锻炼孩子的观察力和专注力，只要孩子喜欢就可以继续。
至于您说的怕不喜欢其他绘本，我觉得按照如下做法，大可不必担心：
首先，孩子一段时间偏爱一样东西，是正常的，现在是迷宫绘本，以后也许是科普读物，家长不用担心，持续又稍稍有控制的提供，让孩子一直保持略微饥渴的状态，爸爸妈妈给提供的资源，要有难度台阶，让孩子稍稍对自己喜爱的有稍微深度和广度的研究在某一方面有建树的人，一般都是痴迷喜欢这件事情才能做出成绩的。所以孩子这种痴迷不用干涉。我家孩子痴迷迷宫书时候，我基本把市面能买到的迷宫书都买来了，再根据难易程度供给给孩子。入门的迷宫书有多湖辉的迷宫和小红花的。这两个系列都是分年龄的，可以从低到高给孩子。
另外孩子在喜爱迷宫书的同时，和孩子利用睡前的时间进行其他绘本的亲子阅读，在温暖的臂弯里，享受着听爸爸妈妈讲故事这件美好的事情，哪有孩子不愿意的呢？在绘本的选择上，可以让孩子自己选一本，爸爸妈妈选择一本，即使孩子选择阅读的是迷宫类绘本也不要紧，那就和孩子一起比比赛，看谁先走出迷宫吧。当然爸爸妈妈要学会示弱，不要为了彰显自己的聪明才智，将孩子打击的体无完肤。可以根据孩子的速记调整自己的速度，稍稍落后，或者偶尔超前一点，就行了，而且不要吝啬夸奖孩子，但记住，夸奖要具体，例如，哇，你怎么发现从这边走就是对的，妈妈误入歧途，走了好远才发现这条路走不通。陪孩子尽兴后，再读你想让孩子听的绘本吧。
到此，以上就是小编对于儿童绘本营养健康的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童绘本营养健康的2点解答对大家有用。
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